學校的公共物資是保證教育教學教學工作順利進行的必要物質(zhì)條件。愛護公物學校物品被損壞了怎么賠償 ，人

人有責。為加強公物管理學校物品被損壞了怎么賠償 ，確保學校公物財產(chǎn)保持完好學校物品被損壞了怎么賠償 ，不受損失學校物品被損壞了怎么賠償 ，延長使用年限，特

制訂公物損壞賠償制度，并實行責任追究制。

公物損壞責任

1、自然損壞。由于使用年限較長或本身質(zhì)量問題而損壞，屬于正常損壞，經(jīng)查證屬實的由總務處處理。

2、責任損壞。由于使用過失或保管不當損壞，損壞后能及時報告的，按損壞公物原價賠償或按實際維修費賠償。

學校全校師生要愛校如家，在公務管理和賠償制度面前人人平等。學校領(lǐng)導與各級負責人要以身作則、公私分明，財產(chǎn)管理人員要秉公辦事、不循私情，全校師生要自覺遵守、相互監(jiān)督。

需要

“學生在學校把東西弄壞學校物品被損壞了怎么賠償 了,家長當然需要賠償了。家長作為孩子的監(jiān)護人有義務承擔民事賠償責任。”

如果確實是學生弄壞了學校的財物學校物品被損壞了怎么賠償 ，是應當賠償?shù)摹?/p>

不過，18歲以下的未成年人沒有民事行為能力，這種損害賠償責任應當由學生的家長承擔。學校應向跟家長索賠，可以讓學生傳話給家長，但不能向?qū)W生索賠。

學校無權(quán)不讓學生上課。首先，如前所述，賠償責任應當由家長承擔而非學生，學校不能因為家長的責任而懲罰學生，在這個損害賠償?shù)姆申P(guān)系中，學生是局外人。其次，學校也負有教育學生的責任，學生不向?qū)W校履行責任不是學校拒絕履行責任的理由。

關(guān)于賠償?shù)臄?shù)額，雙方可以協(xié)商決定。學校主張的賠償數(shù)額也應當拿出依據(jù)，比如購貨發(fā)票，采購清單等。

如果是很好的同學不注意弄壞的學校物品被損壞了怎么賠償 ，可以告訴學校物品被損壞了怎么賠償 他這個物品的價值，賠或不賠那就是買個人心讓自己的孩子認識人性，如果是故意損壞孩子物品那不用講那么多人情世故，必須賠償，不賠償否則孩子在學校也是得不到尊重，有故意心的人好了傷疤忘了疼，今天跟學校物品被損壞了怎么賠償 你說對不起，明天他不開心還是會繼續(xù)折磨你。

首先要知道這個物品學校物品被損壞了怎么賠償 的價值多少學校物品被損壞了怎么賠償 ，如果可以的話盡量就跟老師說明情況學校物品被損壞了怎么賠償 ，然后賠償一個給學校就可以學校物品被損壞了怎么賠償 了，如果不是特別貴重的物品，原本就已經(jīng)有殘缺學校物品被損壞了怎么賠償 了的學校又決定不追究了，那么就不需要賠償了，這個錯誤一定要承認。

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