老師摔學(xué)生手機是違法行為老師摔學(xué)生手機犯法嗎 ，在任何情況下?lián)p壞老師摔學(xué)生手機犯法嗎 他人財物就是違法行為。雖然在道德上老師摔學(xué)生手機犯法嗎 ，老師摔學(xué)生手機是為學(xué)生著想，但是根據(jù)法律規(guī)定，該行為屬于故意損壞公私財物。因此會受到法律制裁，要承擔(dān)賠償責(zé)任，嚴重者還要負刑事責(zé)任。

在這種實踐中學(xué)生被學(xué)校錄取并且繳納相應(yīng)的學(xué)費，而學(xué)校雇傭老師傳授學(xué)生知識。不考慮其他因素，學(xué)生與學(xué)校之間屬于平等的合約關(guān)系。而老師與學(xué)校之間屬于雇傭關(guān)系，學(xué)生和老師之間沒有任何聯(lián)系，只是由學(xué)校提供教室，從而履行關(guān)系的契約雙方。在這種情況下，老師在課堂上沒有權(quán)利去摔學(xué)生的手機，該種行為違反法律規(guī)定。

【個人建議】

在我看來，如果課堂上發(fā)生學(xué)生玩手機的行為，老師可以對學(xué)生提出批評，并且叫家長將手機收回，而不是用暴力的方式將手機摔壞。雖然摔壞手機在視覺上產(chǎn)生沖擊，讓學(xué)生記憶深刻，但是該行為違反我國法律，會造成嚴重的后果。

【法律依據(jù)】

法律保護私人財產(chǎn)不受侵犯，手機是學(xué)生的私人財產(chǎn)，老師砸老師摔學(xué)生手機犯法嗎 了學(xué)生的手機當(dāng)然是違法行為《刑事案件立案追訴標(biāo)準》第33條，故意毀壞財物損失五千元以上的或毀壞公私財物三次以上的應(yīng)予立案追訴。

根據(jù)《物權(quán)法》老師摔學(xué)生手機犯法嗎 ：第三十二條　物權(quán)受到侵害的，權(quán)利人可以通過和解、調(diào)解、仲裁、訴訟等途徑解決。第三十三條　因物權(quán)的歸屬、內(nèi)容發(fā)生爭議的，利害關(guān)系人可以請求確認權(quán)利。第三十四條　無權(quán)占有不動產(chǎn)或者動產(chǎn)的，權(quán)利人可以請求返還原物。第三十五條　妨害物權(quán)或者可能妨害物權(quán)的，權(quán)利人可以請求排除妨害或者消除危險。

老師砸學(xué)生手機是一種故意毀損他人財物老師摔學(xué)生手機犯法嗎 的行為，可能會追究老師故意毀壞財物的刑事責(zé)任。學(xué)生違紀的，老師有權(quán)依照法律法規(guī)以及學(xué)校的規(guī)章制度進行必要的管理，但法律并無授權(quán)，老師可以隨意砸學(xué)生的手機。

【法律依據(jù)】

《治安管理處罰法》第四十九條

盜竊、詐騙、哄搶、搶奪、敲詐勒索或者故意損毀公私財物的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款老師摔學(xué)生手機犯法嗎 ；情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款。

違法老師摔學(xué)生手機犯法嗎 ，侵害老師摔學(xué)生手機犯法嗎 了學(xué)生老師摔學(xué)生手機犯法嗎 的權(quán)利。

老師此舉顯然違法，不僅難以養(yǎng)成學(xué)生老師摔學(xué)生手機犯法嗎 的尊法守法，帶來的更是“以暴制暴”與模仿犯罪。用違法的手段管理學(xué)生，帶來的卻是災(zāi)難性的危害，老師的行為已潛移默化動搖了學(xué)生腦海中的法律意識。

教師敢于當(dāng)眾摔碎手機，是教師霸權(quán)意識的體現(xiàn)，而這種霸權(quán)意識正是長期教育與管理過程中形成的潛意識。教師摔砸手機的行為，雖然能夠在學(xué)生中樹立所謂的“威嚴”，但是這種“威信”卻同時被砸得一敗涂地。教師只要正確面對，給予學(xué)生充分的理解與尊重，終歸能夠找到合理的解決辦法，砸絕對不是教育者的理性選擇。

老師摔學(xué)生手機算犯法老師摔學(xué)生手機犯法嗎 ，這是故意毀壞財物的行為。

1、根據(jù)《中華人民共和國刑法》第275條規(guī)定老師摔學(xué)生手機犯法嗎 ，故意毀壞公私財物老師摔學(xué)生手機犯法嗎 ，數(shù)額較大或者有其他嚴重情節(jié)的老師摔學(xué)生手機犯法嗎 ，判處3年以下有期徒刑、拘役或者罰金。故意毀壞公私財物老師摔學(xué)生手機犯法嗎 ，數(shù)額巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的，判處3年以上7年以下有期徒刑。另外，故意毀壞他人財物構(gòu)成犯罪的，也還要承擔(dān)民事賠償責(zé)任。

2、根據(jù)《中華人民共和國刑法》第36條第1款的規(guī)定，由于犯罪行為而使被害人遭受經(jīng)濟損失的，對犯罪分子除了依法給予刑事處罰外.并應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況，判處賠償經(jīng)濟損失。

根據(jù)《物權(quán)法》第66條 、第37條、《中華人民共和國治安管理處罰法》第26條第（三）款、《民法通則》第117條 老師摔學(xué)生手機犯法嗎 的規(guī)定老師摔學(xué)生手機犯法嗎 ，學(xué)生手機是學(xué)生家長或?qū)W生自己花錢購買并個人使用老師摔學(xué)生手機犯法嗎 的合法財產(chǎn)，是受到法律保護的，如果學(xué)生使用手機、影響其它學(xué)生的學(xué)習(xí)或違犯老師摔學(xué)生手機犯法嗎 了學(xué)校規(guī)章制度、影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的，老師應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進行批評教育，經(jīng)多次批評教育不予改正的學(xué)生，可以將其手機暫時收管，并向家長講明情況后將原物交給家長，也可以收歸學(xué)校代為保管，等學(xué)生認錯改正后歸還學(xué)生，或在放假時歸還學(xué)生。

《刑法》第二百七十五條【故意毀壞財物罪】規(guī)定： 故意毀壞公私財物，數(shù)額較大或者有其他嚴重情節(jié)的，處三年以下有期徒刑、拘役或者罰金；數(shù)額巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的，處三年以上七年以下有期徒刑。

樓主你好，強烈鄙視這位沒有素質(zhì)老師摔學(xué)生手機犯法嗎 的老師

1、學(xué)校有權(quán)禁止學(xué)生攜帶，因為有《教育法》授權(quán)學(xué)校制定校規(guī)。但是絕對不允許搜身與毀壞私有財產(chǎn)，所以有沒收的余地，其實沒收也并不完全合法，這個是外話。

2、學(xué)校與作為老師的個人，無權(quán)搜身，首先是沒有得到搜身的授權(quán)，即使制定校規(guī)準許搜身，因為違反《憲法》第三十七條而無效，進一步說，根據(jù)《民法通則》第條，《侵權(quán)責(zé)任法》第2條與第15條，侵犯了人身權(quán)與隱私權(quán)，要求學(xué)校與老師賠禮道歉，賠償精神損失費用。

3、學(xué)校與作為老師的個人，無權(quán)摔，理由是老師摔學(xué)生手機犯法嗎 ：《憲法》第13條、《物權(quán)法》第4條、第36條、《侵權(quán)責(zé)任法》第2條、第3條、第15條，侵犯了私人財產(chǎn)權(quán)，要求學(xué)校和老師賠償被摔壞的損失，如果全壞的，賠償購價格一致的價款，如果需要維修的，要求其賠償維修費用。如果里有珍貴照片，這些照片因此遺失的，對精神上造成損失的，也可以請求賠償精神損失。

4、根據(jù)《中華共和國刑法》第條，故意壞壞財務(wù)，數(shù)額較大或者有其老師摔學(xué)生手機犯法嗎 他嚴重情節(jié)的，處三年以下有期徒刑、拘役或者罰金。如果被摔壞的價值不菲，比如是蘋果，那么，這個老師有坐牢的風(fēng)險

5、具體操作：找好發(fā)票，保護好損壞的，密封好，找好證人，讓家長，去向?qū)W校反應(yīng)，要是學(xué)校不給處理，直接把學(xué)校告上，民事訴訟老師摔學(xué)生手機犯法嗎 ！同時，要是很昂貴，那么就去公安機關(guān)報案。